Новости 9 класс

- не забывать о правилах дорожного движения, езды на велосипедах, скутерах, мопедах, мотоциклах. Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогам, а детям, не достигшим 16 лет, скутером (мопедом), автомобилем;
- ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
- переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
- в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы, вести себя культурно, соблюдая правила этикета;
- не разговаривайте с незнакомыми людьми. Вы имеете полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить вам вред;
- ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
- не берите ничего у незнакомых людей на улице, сразу отходи в сторону;
- обходите компании незнакомых подростков;
- избегайте безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов;
- не входите с незнакомым человеком в подъезд, лифт (иногда преступления совершаются знакомыми людьми);
- не открывайте дверь людям, которых не знаете;
- ведите Здоровый образ жизни и продолжайте соблюдать режим самоизоляции!!!

Дорогие ребята!
Вот и наступила долгожданная пора каникул, когда у вас появилось достаточно времени для отдыха, развлечений, общения с друзьями. Но чтобы не омрачать радость отдыха, не огорчать своих близких, хочу напомнить, что и во время каникул не стоит забывать правила личной безопасности.
1. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.
2. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.
3. Не играть в тёмных местах, на свалках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с дорогой.
4. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
5. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.
6. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелѐный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.
5. На проезжей части игры строго запрещены.
6. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.
Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами
Запрещается:
1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.
2. Небрежно, беспечно обращаться огнѐм.
3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.
4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.
5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.
6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.
7. Пользоваться повреждѐнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.
8. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
9. Самим чинить и разбирать электроприборы.

Приятного отдыха!

24 марта в классе прошёл единый информационный час (ШАГ) «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства». Цель: формирование у учащихся представления о мире как многозначном понятии, раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности, формирование у учащихся представления о миролюбивой политике Республики Беларусь.
Жить в мирной стране – это огромное счастье. Просыпаться ранним утром, зная, что тебе и твоей семье не грозит опасность. Необходимо помнить, что мирное небо над головой – самое ценное, что может иметь человечество. Только в мирное время мы можем получать хорошее образование, не испытывать ни в чем нужды, жить дружной семьей, радоваться каждому новому дню и наслаждаться красотой природы.
Мир это состояние спокойствия и стабильности. Если страна находится в мире, есть порядок, гармония и терпимость, его люди чувствуют себя в безопасности и живут в относительном благополучии. Если будет мир в каждой стране, будет мир в мире.

22 марта 1943 года – это день, когда белорусская деревня Хатынь была уничтожена немецкими карателями. 149 жителей деревни (в их числе 75 детей) были сожжены заживо. Трагедия Хатыни и тысяч деревень и городов с такой же судьбой – это неутихающая боль в сердце белорусов, всех советских людей. Вспоминая Хатынь, белорусы чтят память тысяч других белорусских деревень, зверски уничтоженных немецко-фашистскими захватчиками в годы Великой Отечественной войны.
Деревню Хатынь уже не найти на картах Беларуси: на месте населенного пункта был создан мемориальный комплекс «Хатынь».
Слышали вы в Хатыни
Траурный перезвон?
Кровь от ужаса стынет,
Только раздастся он.
Кажется, ты в пустыне,
Выжжено все дотла –
В той, военной Хатыни
Плачут колокола

в Рамках Недели финансовой грамотности в классе прошла квест-игра "Знатоки финансовой грамотности", целью которой было: уточнить представления учащихся о функции обмена денег;
закрепить практическим путем операции обмена товара на товар, обмена товара на деньги;
уточнить название денежных единиц разных стран.

17 февраля в классе прошёл классный час "Афганистан, ты боль моей души", целью которого познакомить обучающихся с событиями афганской войны 1979-1989 гг.; воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам; формирование у подростков активной гражданской позиции; нетерпимости к любому виду насилия.
Ушла в историю афганская война. Но ещё долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых. Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане, когда – то это называлось «выполнением интернационального долга». Незаживающая рана – Афганистан. Для тех, кто потерял близких, для тех, чья юность оказалась опалённой войной и жарким афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь. Смерть близкого, порой единственного человека – это такое страшное потрясение, такой удар, от которого не всем суждено оправиться.
Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской ей жить долго, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. Поколение, опаленное ее огнем, как никто усвоило военные и нравственные уроки той никем и никому необъявленной, героической и трагической афганской войны.
Афганистан… Высоких слов не надо
Его и так - не спрятать, не забыть.
Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,
А кто погиб, тот в песнях будет жить.

В классе прошла беседа-викторина "Покормите птиц зимой", в ходе которой ребята познакомились с птицами, которые зимуют в Беларуси и нуждаются в человеческой помощи. Ребята расширили свой кругозор, обратили внимание на трудное существование птиц зимой. Целью мероприятия было
прививать любовь к природе и воспитывать гуманность, рассказать о пользе птиц, об их охране, а также
познакомить с многообразием и особенностями зимующих в наших краях птиц; показать необходимость и способы оказания помощи птицам зимой.

13 января прошло родительское собрание "Вопросы вакцинации детей против Ковид 19 в возрасте 12-17 лет", в ходе которого говорилось, что очередная волна COVID-19 таит в себе новые угрозы – в этот раз они связаны не только с появлением новых штаммов вируса, но и с увеличением количества случаев заболевания среди подростков. Если еще недавно эксперты утверждали, что дети переносят заболевание в легкой форме, а чаще – и вовсе бессимптомно, то теперь нередки случаи тяжелого течения заболевания, а также появления осложнений после болезни.
На недавнем заседании Министерства здравоохранения по борьбе с распространением новой коронавирусной инфекции на территории РБ было решено вакцинировать детей в возрасте 12-17 лет. Перед родителями выступила врач Зельвенской ЦРБ, фельдшер ФАПа

Зимние забавы должны быть безопасными
Зимние прогулки всегда приносят малышам очень много радости.
Они еще с осени ждут первого снега, когда можно слепить снеговика, поиграть в снежки и конечно же покататься на санках.
К сожалению, зимнее время имеет и свои минусы – простуда, ушибы, переохлаждение, обморожение. Этот перечень можно еще продолжить, но…..
Как же обезопасить своего малыша от неприятностей на прогулке зимой? В этом нам помогут очень простые и всем знакомые правила безопасности для детей зимой. Напомним их сегодня еще раз.
1. Правила безопасного поведения при гололеде
Подберите ребенку удобную, нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе.
Объясните, что необходимо смотреть под ноги, обходить замерзшие лужи, склоны, лестницы.
Не позволяйте ребенку торопиться и бежать через проезжую часть, объясните, что машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу.
Расскажите, что передвигаться нужно осторожно, наступая на всю подошву.
Объясните ребенку, что во избежание падающей сосульки или обледенелой ветки нельзя ходить вблизи зданий и деревьев.
Предупредите: если он поскользнется, необходимо присесть, чтобы снизить высоту падения и смягчить удар о землю, сгруппироваться и упасть на бок.
2. Правила безопасного поведения на льду
Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на льду.
Предупредите его, что нельзя подходить к водоемам и проверять прочность льда ударом ноги.
Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.
ПОМНИТЕ, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!
3. Памятка для родителей и детей - ОСТОРОЖНО, ЛЁД!
С приходом зимы и наступлением холодов на водоемах наблюдается становление ледового покрова. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако, каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.
Безопасным для одного человека считается лед толщиной не менее 7 см, пешие переправы считаются безопасными при толщине льда 15 см и более. Толщина льда на водоеме не везде одинакова, в устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей, вблизи произрастания водной растительности. Чрезвычайно ненадежен лёд под снегом и сугробами. Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета – прочный; белого – прочность его в 2 раза меньше; серый, матово-белый или с желтоватым оттенком – лед ненадёжен.
Во избежание трагических случаев предупреждаем:
1. Соблюдайте элементарные правила безопасности на льду, помните, безопасным лед считается при толщине не менее 12 см.
2. Запрещается ходить по льду под мостами, рядом с любыми водными сооружениями, в местах впадения в водоем ручьев и рек.
3. Ни в коем случае нельзя допускать выхода детей на лед.
Правила поведения на льду:
- Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
- Помните, что места для перехода и организованного отдыха специально обозначаются и постоянно контролируются, здесь ведется наблюдение за прочностью льда, а в случае возникновения опасности переход по льду закрывается.
- Безопаснее всего выходить на берег и спускаться в местах, где лед виден и не покрыт снегом.
- При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне, или пользоваться ледовыми переправами. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
- Замерший водоем лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж должны быть расстегнуты, чтобы при необходимости их можно было сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук.
- Если есть рюкзак или ранец, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалился.
- Не выходите на лед в одиночку.
- Если Вы передвигаетесь группой, то двигаться нужно друг за другом, сохраняя интервал не менее 5 - 6 метров, также необходимо быть готовым оказать помощь товарищу.
- Внимательно слушайте и следите за тем, как ведет себя лед.
- Не приближайтесь к тем местам, где растут деревья, кусты, камыши, торчат коряги, где ручьи впадают в реки, происходит сброс теплых вод с промышленных предприятий. Здесь наиболее вероятно провалиться под лед.
- Не следует ходить рядом с трещинами или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.
- Необходимо быстро покинуть опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.
- Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
- Выходя на лед, необходимо одеть легкую и теплую одежду, не стесняющую движение, а также обувь, без особых усилий снимающуюся с ног, и два полиэтиленовых пакета, а также следующее снаряжение: 2-3 метровый шест; веревка (не менее 15-25 метров); «спасалки» - это устройства, похожие на толстое шило и висящие на груди. Воткнув их в лёд, можно подтянуться и выбраться из воды.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ТЮБИНГАХ
Тюбинг согласно техническим условиям является спортивным оборудованием и установлены ограничения на использование детьми! Это ОЧЕНЬ ТРАВМООПАСНЫЙ ВИД зимнего отдыха. В целях исключения травм и несчастных случаев при катании на тюбингах необходимо соблюдать ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ЭКИПИРОВКЕ, ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЮБИНГОВ.
При катании характерна высокая скорость спуска и отсутствие возможности маневрирования, что предопределяет место использования тюбингов – специальные трассы либо места с ограниченным углом склона (НЕ БОЛЕЕ 20 ГРАДУСОВ) с отсутствующими препятствиями и объектами, с которыми имеется риск столкновения.
ДЕТИ ДО 12 ЛЕТ ДОЛЖНЫ КАТАТЬСЯ ПОД ПРИСМОТРОМ РОДИТЕЛЕЙ.
При катании должны быть защищены голова, копчик, колени и запястья. Для этого необходимо использовать средства защиты (шлем, специальные шорты, наколенники, специальные перчатки).
При катании на тюбингах рекомендуется использовать СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ, как при катании на горных лыжах и сноуборде.
Перед катанием необходимо ПРОВЕРИТЬ ЦЕЛОСТНОСТЬ ТЮБИНГА (дна, швов, ручек, внутренней камеры).
КАТАТЬСЯ ТОЛЬКО В БЕЗОПАСНЫХ МЕСТАХ: по склонам без крутых уклонов; при отсутствии препятствий (столбов, ограждений, деревьев, кустов, камней, строений и т.д.) на склоне и в непосредственной близости к нему (вдоль и внизу); при наличии достаточного для торможения места внизу склона. Препятствия могут повредить тюбинг и (или) при развитии скорости повлечь резкое неконтролируемое изменение траектории движения.
Спуск можно начинать только при отсутствии людей в зоне катания.
Катание на одном склоне одновременно с катающимися на санках (металлических, пластмассовых, деревянных), снегокатах и с использованием другого инвентаря может привести к травмам и повреждению тюбинга.
Опасно использование тюбинга одновременно несколькими людьми, так как при развитии скорости возникает опасность выпадения.
НЕЛЬЗЯ ОТПУСКАТЬ ДЕТЕЙ КАТАТЬСЯ ОДНИХ!!!
КАТАТЬСЯ СЛЕДУЕТ СИДЯ.
Запрещено кататься лежа, стоя или прыгая, так как уменьшается возможность контролировать скорость и траекторию движения и возникают дополнительные риски получения травм.
Во время спуска необходимо КРЕПКО ДЕРЖАТЬСЯ ЗА РУЧКИ ТЮБИНГА и не делать резких движений корпусом.
Нельзя спрыгивать во время движения тюбинга.
Запрещено катание на тюбинге в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, так как теряется контроль над движением и траекторией тюбинга.
Запрещается привязывать тюбинг к транспортным средствам.

Зачем нужен пожарный извещатель? Сегодня над таким вопросом рассуждали учащиеся 7 класса в ходе беседы "Противопожарная защита за подвесным потолком". Ребята пришли к выводу: Своевременно обнаружить начавшийся в доме пожар, особенно в ночное время, помогают автономные пожарные извещатели. Спящий человек, как правило, не чувствует задымления, а звуковой сигнал такого извещателя может разбудить его и спасти от гибели. Автономный пожарный извещатель реагирует на определенный уровень концентрации аэрозольных продуктов горения. В его корпусе конструктивно объединены автономный источник питания и все компоненты, необходимые для обнаружения пожара и непосредственного оповещения о нем.

13 декабря в классе прошёл тематический информационный час "Я вырос здесь, и коай мне этот дорог", целью которого было формирование у учащихся чувства гордости за достижения нашей страны за годы независимости, воспитание гражданской ответственности, инициативности и творческой активности.
Беларусь–страна в центре Европы! Есть у нас полноводные реки, глубокие озёра, густые леса. Есть и маленькие речки, светлые берёзовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля.
Мы гордимся нашей Родиной её героической историей, её природой, её трудолюбивыми и талантливыми людьми. Но у каждого из нас есть своя Малая Родина – тот уголок земли, где вы родились, где проходит ваше детство, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая родина – небольшой посёлок или деревенька, для других – городская улица и уютный зелёный дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой.
Словом, малая Родина у каждого своя!

В 7 классе прошла консультация с учащимися о поддержке делового стиля одежды "Деловой стиль одежды - лицо современного школьника", целью которой было воспитание вкуса в одежде,
понятие о деловом стиле одежды, умение правильно одеваться. Ребята пришли к выводу: 1)Школьная форма, как и любая другая ,дисциплинирует ,приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, общего дела и наличия общих целей, 2) Школьная форма исключает или ограничивает возможность конкуренции между учениками( и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками разного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые-бедные». 3)Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать ,что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ:
Зимой обязательно надо соблюдать безопасность на льду. Для этого надо выполнять несложные правила:
- Не следует отправляться на лед ночью, в туман, снег и дождь.
- Чтобы перейти на другой берег, необходимо использовать ледовые переправы.
- Проверять прочность льда надо палкой.
- Даже при небольшом количестве воды нельзя кататься на коньках.
- Группе нужно передвигаться на расстоянии 5 метров друг от друга.
- Водоемы лучше переходить на лыжах, только не следует застегивать крепления.
- Если за спиной находится какой-то груз, то его надо расположить на одном плече.
- При путешествии на замерзший водоем следует брать с собой веревку с петлей и грузом, так как эти атрибуты помогут спасти жизнь в случае провала под лед. -
ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ:
Каждому человеку надо соблюдать безопасность на льду. Памятка позволит знать элементарные правила, благодаря которым получится не допустить опасных ситуаций:
- Двигаться на помощь к провалившемуся человеку надо ползком.
- Необходимо протянуть ему шарф, палку или другие подобные вещи.
- Потом человека надо аккуратно вытягивать на лед, не делая резких движений.
- Когда он спасен, следует оказать первую помощь, при которой происходит согревание и переодевание в сухую одежду.
- Важно, чтобы в группе никто не растерялся, а начал действовать решительно. Ведь помощь в такой ситуации надо оказывать незамедлительно.

В сложившейся эпидемиологической ситуации очень актуальна тема профилактики Коронавируса. В школе активно ведется работа в данном направлении. 25 ноября прошёл классный час, посвященный данной теме.
В ходе диалога между учителем и учащимися была затронута актуальная тема защиты от мировой эпидемии коронавируса COVID-19, ребята познакомились с историей заболевания коронавирусом, рассмотрели пути передачи вируса, симптомы, течение болезни, лечение и профилактику. Для каждого учащегося были подготовлены памятки для защиты от коронавируса.

18 ноября в классе прошла беседа "Скажем курению: "Нет!", в ходе которой учащиеся были информированы о том, какое негативное влияние табачный дым может оказывать на организм подростка, а также возможности развития никотиновой зависимости. В ходе классного часа семиклассники пришли к выводу, что надо учиться с детства вести здоровый образ жизни.

11 ноября в 7 классе прошёл классный час «Люди мира в мире жить хотят», посвящённый Международному дню толерантности. Цель данного классного часа: формирование толерантного отношения к людям разных национальностей, воспитание уважительного отношения к культуре разных народов, разрушение стереотипов в отношении какой- либо нации, что является очень важным в нашей многонациональной стране.

8 ноября в классе прошла интеллектуальная викторина "Пожарная безопасность глазами детей, целью которой было закрепить знания детей по правилам пожарной безопасности;показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную; развивать память, сообразительность, находчивость, навыки работы в группе; воспитывать нравственные качества: мужество, находчивость, самоотверженность.

Фликер необходим каждому - и взрослому, и ребенку, для того, чтобы обозначить себя в темноте. Для него не требуется батареек и зарядки - он отражается за счет простого света фар автомобиля, и таким образом помогает водителю вовремя заметить пешехода и избежать наезда на человека». Фликеры могут быть самые различные:
Фликер-значок. Самый удобный вид фликера. Это могут быть машинки, смайлики, сердечки. Значок можно прикрепить к рукаву куртки, на детскую шапку, на рюкзак.
Фликер-подвеска имеет в комплекте шнурок. Можно надеть на грудь.
Фликер-брелок удобно прикрепить к сумке или к рюкзаку.
Фликер-браслет представляет собой металлическую полоску со светоотражающим покрытием. Носить можно не только на руке, но и прикрепив на ручку сумки.
Фликер-наклейка крепится на одежде с помощью термоактивного клея. Выпускается различных форм и дизайнов. Удобно - наклеил и забыл.
Виден на дороге - значит жив!!!

Вот и закончилась 1- ая четверть. Подведём итоги:
Гележа Кирилл - средний балл 5, 5 (3 уровень).
Дубанос Никита - СБ 6,9 (4 уровень).
Кицун Виктория - СБ 9,1 (5 уровень).
Лухтан Александра - СБ 6,8 (4 уровень).
Марковский Сергей - СБ 7,4 (4 уровень).
Мышейко Дария - СБ 6,8 (4 уровень).
Шейко Егор - СБ 8,1 (4 уровень).
Средний балл класса - 7,25

В классе прошла беседа "Автомобиль. Дорога. Пешеход", целью которой была углублять знания учащихся о правилах дорожного движения, активизировать знания детей в области правил дорожного движения, развивать внимание, сообразительность, воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.